编者按:这篇由富兰克林·沙格尔(Franklin Schargel)撰写的专栏文章鲜明地提醒我们，冠状病毒是我们教育体系的巨大破坏者。这场大流行将强制推行K-12公共教育的混合模式，迫使我们重新思考学习，不仅是为了秋季的回归，而且可能是永远向前。但有时，机遇会以奇怪而艰难的方式降临。混合学习模式将迫使我们优化我们的技术，许多教师可以从遥远的地方移植到需要的地方，增加他们的专业知识(和人文)。

当学校重新开放时，除了儿童之外，还有相当一部分教师队伍可能面临危险。疾病控制和预防中心(CDC)指出,29%的教师都是在更高的风险,因为他们是最脆弱的收缩冠状病毒,因为他们的年龄是55岁以上的,92%的死亡由Covid-19病毒引起的年龄在55岁以上的人。根据美国企业研究所(AEI)的一份报告，四个州有四分之一的教师年龄在55岁以上。超过四分之一的校长年龄在55岁以上。这些数字还不包括有其他健康问题或有高风险家庭成员的教育工作者。55岁以上的人更容易感染Covid-19病毒，更容易患哮喘、慢性肺病、糖尿病、肾病、严重肥胖和肝病。

白宫希望通过开办学校来推动经济发展。但要做到这一点，就必须做好准备，让教师重返教室，让在职父母能够工作。根据《今日美国》(USA Today)的一项民意调查，60%的父母表示，他们可能会继续在家上学，而不是在秋季将孩子送回学校。此外，特朗普总统没有强制学校重新开放的法律权力。他说:“我希望看到学校在任何可能的地方开放。”他接着说，对于60岁以上的教师，“我认为他们暂时不应该在学校任教，每个人都会完全理解这一点。”

在学校开学之前，有一些潜在的问题必须解决:

·家长、政治领导和学校管理者已经意识到，虚拟课堂不能替代面对面的教学。

·教育资源在全国分布不均，因此一些地区无法解决所有问题，如宽带和拥有足够数量的电脑。

·布朗大学(Brown)和弗吉尼亚大学(University of Virginia)的学者们表示，平均而言，学生在阅读和数学方面的预期进步可能已经减少了三分之一，在数学方面则减少了一半。如何弥补这些损失?

·大多数州现在财政紧张，正在提出削减教育工作者人数、工资、医疗福利和/或养老金的建议。

·只有7个州全额支付了教师的养老金。皮尤慈善信托的退休专家称，在这场危机开始之前，全国各州的养老金计划就已经存在超过一万亿美元的资金缺口，不足以支付未来对退休人员的债务。

·《美国新闻与世界报道》(2020年6月4日)报道称，费城教师联合会对13000名成员的调查显示，教师们最大的担忧是，如果学校状况不佳，“他们就不会回来了。”国家教育统计中心写道，1998年，美国公立学校建筑的平均使用年限是42年。很多地方没有空调，没有足够的暖气，

·美国联合会(AFT)和国家教育协会(NEA)都表示，在进行更广泛的测试和合同追踪之前，学校不应该重新开放。

·纽约市教育局(New York City Education Department)报告称，纽约市至少有72名工作人员死亡，其中包括28名教师和28名辅助专业人员。如果这也适用于美国其他地方呢?

·大多数州已经面临教师短缺的问题，特别是在关键领域，如特殊教育、科学、数学、技术和英语作为第二语言。既然教育渠道已经缩小，我们到哪里去找新的数学、科学、特殊教育和技术教师呢?

·考虑到社交距离，孩子们将如何被送往学校?

·在最好的情况下，在学校里，尤其是在大厅里，在体育课上，在食堂和礼堂等人群聚集的地方，很难做到社交距离。

·超过50%的学生获得免费或减少的午餐——如果学校的午餐室不能提供足够的学生之间的空间，学校如何继续为他们提供食物?

·班级规模限制并没有提供足够的空间来保持社交距离。

上学期的课程将如何补课?标志吗?

学生能升入下一年级吗?上初中还是高中?

·学校如何教导5-7岁的孩子保持社交距离和勤洗手?

·政府会为残疾学生提供哪些教育?

根据《纽约时报》的一篇文章(6/7/2020),长的,洛杉矶联合学区的负责人,说“安全开放”一词是误导,因为病毒的风险不会是零,直到有一个疫苗或治疗100%有效。”

开设学校应该是出于安全考虑，而不是出于经济或日程安排。此外，在有广泛可用和分发的疫苗来控制冠状病毒的传播，以及广泛检测和追踪疾病以确保公众相信儿童和成年人可以安全返校之前，不应让学校开学。儿童、教师和其他工作人员将受到保护。

关于作者

Franklin P. Schargel曾是一名课堂教师、学校辅导员和学校管理人员，他成功地设计、开发并帮助实施了一个过程:极大地提高了家长的参与度，提高了大专以上学校的入学率，并显著降低了他的第一所高中的辍学率。美国教育部、《商业周刊》、《财富》杂志、美国国家公共广播电台(NPR)、公共广播系统(PBS)和《纽约时报》都认可了他的工作。此外，Schargel还担任过美国质量协会教育部门的主席，并帮助建立了国家质量奖，即Malcolm Baldridge教育奖。

Schargel是一位国际公认的演说家、教练和13本畅销书的作者。他最近出版的一本书:《创建安全学校:学校领导、课堂教师、辅导员和家长指南》已由Francis and Taylor, LLC在国际上出版。此外，他还发表了100多篇有关学校改革的文章。